31 maja Cieszyn zaprasza najmłodszych wraz z rodzinami na wyjątkowe spacery śladami cieszyńskich kotów. Wydarzenie łączy naukę z zabawą, a dzieci poprzez grę miejską poznają historię miasta i jego zakątki. Liczba miejsc jest ograniczona, obowiązują wcześniejsze zapisy.
Z okazji zbliżającego się Dnia Dziecka w Cieszynie przygotowano atrakcję dla najmłodszych mieszkańców i turystów. 31 maja odbędą się dwa rodzinne spacery edukacyjne szlakiem cieszyńskich kotów, połączone z elementami gry miejskiej. Wydarzenie zaplanowano na godz. 12.00 oraz 15.00, udział jest bezpłatny, konieczne są wcześniejsze zapisy.
Uczestnicy spotkają się przy Studni Trzech Braci, skąd wyruszą na około 90-minutową wyprawę po wybranych zakątkach miasta. Trasa obejmuje m.in. Most Przyjaźni, rynek, Cieszyńską Wenecję, Bibliotekę Miejską oraz Wzgórze Zamkowe.
Organizatorzy przygotowali dla dzieci aktywną formę zwiedzania. Podczas spaceru uczestnicy będą rozwiązywać zagadki i wykonywać krótkie zadania związane z historią miasta oraz jego charakterystycznymi miejscami. Za każde poprawnie wykonane zadanie dzieci dostaną pieczątki do kart odkrywcy.
Na zakończenie każdy uczestnik spaceru otrzyma pamiątkowy „Dyplom Cieszyńskiego Odkrywcy”. Udział w wydarzeniu łączy zabawę, spacer i poznawanie miasta, a dodatkowym motywującym akcentem jest właśnie dyplom wręczany dzieciom po ukończeniu trasy.
Spacer poprowadzi Maja Kozłowska, uczennica cieszyńskiej Szkoły Organizacji i Zarządzania, kształcąca się w zawodzie technik organizacji turystyki. Jej autorski projekt „Kocia Ciocia na Szlaku Cieszyńskich Kotów” pokazuje, że poznawanie lokalnej historii może być dla dzieci przygodą angażującą i dopasowaną do ich wieku.
Ze względów organizacyjnych liczba miejsc jest ograniczona. W jednym spacerze może uczestniczyć maksymalnie 25 dzieci i powinny one pozostawać pod opieką osoby dorosłej. Zapisy prowadzi Cieszyńskie Centrum Informacji pod numerem telefonu 33 479 42 48, od poniedziałku do soboty w godzinach od 8.00 do 16.00.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze